Możemy do nich zaliczyć :
- surfowanie po internecie;
-gry i zabawy ruchowe, wycieczki
- czytanie książek i prasy;
- oglądanie telewizji, słuchanie radia;
- gry komputerowe;
- oglądanie imprez artystycznych i sportowych;
- spacery, spotkania;
- zajęcia świetlicowe na terenie szkoły, świetlicy, osiedla i w klubie;
- zajęcia w kółkach zainteresowań ;
-wypoczynek bierny.
Istniały oraz nadal istnieją różnice w strukturze wykorzystania czasu wolnego. Jest ona zależna m.in. od miejsca zamieszkania , środowiska rodzinnego, środowiska kulturowego, itp. Struktura ta jest również zależna od wieku dzieci. Należy jednak zauważyć fakt wolnego zacierania się różnic w formach i metodach spędzania czasu wolnego przez dzieci i młodzież.
